<![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> http://fa-na-t.ru/post397390640/ LiveInternet / LiveInternet.ru hourly 1 ru ЛИТЕРАТУРНАЯ https://i.li.ru/av/168/4976168_16649350.jpg 📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы http://fa-na-t.ru/ <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> Я не могу судить о том, как и кого обучают в педВУЗе, ибо сама окончила госуниверситет... Но я работала какое то время в школе сразу после получения В/О и до рождения у меня детей. И я знаю - что такое женский педагогический коллектив, как проходят педсоветы, какая вообще это паучья банка постоянно конкурирующих по разным основаниям между собою закомплексованных женщин.
А потом эти женщины идут учить умному, доброму, вечному наших детей.
Хорошо, если они знают свой предмет. А бывает - что вовсе нет.
Никогда не забуду случай с дочерью, еще в начальной школе... Она мне доказывала до слёз (потому что так их учила учительница) - что "На клумбе вырос цветок" - настоящее время... Встретила я эту учительницу - спрашиваю: "а почему это настоящее время?" Она отвечает - "Ну он же только что вырос". Занавес!
А что касается повышения зарплаты учителям - почему только им? Чем отличаются другие работающие люди, которые также трудятся, устают, стараются самосовершенствоваться в своей профессии - но для них эта тема закрыта... Повышать вознаграждение человеку за труд нужно везде, во всех малооплачиваемых отраслях... Дабы люди понимали за что они трудятся... И не важно - как эта профессия называется...
А учителям пора прекратить стучать касками об асфальт, требуя очередного повышения зарплаты... Не нравится - ищите себя в другой профессии!
Все правильно сказал Медведев!
...Работа учителем предполагает соблюдение определенных морально-этических норм. А то, что повышения зарплаты постоянно требуют учителя - аморально именно для Учителей! Каким нормам поведения они вообще могут научить наших детей?

Тему квалификации я сейчас опускаю... Это уже совсем другая история...]]>
<![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> В городах побольше есть возможность в случае конфликта или если учителя не нравятся, перевести ребёнка в другую школу,у нас же, в тундре,школ всего 2 и они одинакового уровня...Про родительские собрания согласна с Nyamonyashechka. Вообще, если мы сами целиком и полностью должны учить детей , тогда зачем их в школу отправлять? Чтоб учителя зарплату получали и нервы детям и родителям мотали? А это ужасное явление -учительские любимчики, или нелюбимчики, в адрес которых такое сказануть учительница смеет!
Деваться некуда,надо учиться,чтоб корочки иметь...Пока жду с нетерпением окончания начальной школы с надеждой,что с 5 кл будут учителя получше.Вроде бы, по отзывам мам,есть учителя неплохие,главное,чтоб к тому времени они не уехали(в военном городке это быстро-перевели мужа в другой гарнизон и жена за ним).]]>
<![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> Все, что я слышу на собраниях, это то, что мы сами должны учить своих детей (репетиторы и курсы всякие). А учителя чем занимаются там? Тем, что обсирают, простите, наших детей. После собрания у старшей дочери все мамы не шли сразу домой, а сначала общались друг с другом, чтобы успокоиться. Потому что, если сразу пойти домой, то можно ненароком и прибить свое дитя, ссылаясь на слова учителя. А по факту потом выясняется, что все совсем не так. Короче, для меня это тоже больная тема.]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]>
Во многом с тобой согласна. Да, фактически во всем. Есть сейчас и хорошие учителя, по призванию, но только вот встречаются больше все-таки те, кого учителем ни по знаниям, ни по подходу к ученикам, ни по призванию не назвать. И правильно про то, что МОЛЧАТ (!) как убивается программа, как бесполезно тратится время и силы детей, загружая информацией, которая должна идти факультативно, урывая время от действительно важных предметов. Например, краеведение. Куда его??? Краеведение в музыке, к. в истории, к. в литературе. Ну дайте факультатив, и пусть на классных часах расскажут обзорно. Нет. Занят весь учебный год. А украли у литературы, русского языка.

Да, часто мы слышим вернуть то образование. Согласна. Но только с новыми реалиями. Я не против ЕГЭ. Даже за. Здорово, что ты должен выложиться ОДИН раз и подать документы куда хочешь. Я против его формата. Против доведения учеников до обмороков, самоубийств, против давления и запугивания, которым этот экзамен сопровождается.

Я за здравомыслие. Я за грамотные учебники, за грамотных учителей, за адекватных учеников и родителей.
У меня много друзей учителей. Но даже их я подчас не понимаю.
"Ваш сын не носит дневник!"
А где ваши электронные журналы? Уже ВСЯ Россия профинансирована, но у них "что-то не пошло". Что не пошло то??? Ответ от друзей : да слишком много умных мамаш, которые там лазят. То на уборку не поведи, то задание пиши, то учебный план. А мы же и на бумаге пишем. А когда территорию убирать. Предметы не замени, задание не то написал - скандал. Конечно скандал!!! Почему, если ученик НЕ ВЫПОЛНИЛ задание или выполнил НЕ ТО, вы поставите 2, а себе можно такое позволить???
Так добейтесь того, чтобы написав в журнале просто распечатать и прикрепить к рукописному журналу, не молчите как овцы. Встаньте за наше образование. В ответ мы получим более грамотных и эрудированных детей, более уверенных в себе. Вам будет больше идти финансирования, да и благотворительные (благодарственные) фонды тогда будет понятно зачем пополнять. Мы не будем тратить деньги на репетиторов, которые должны подтянуть до уровня программы, которую ВЫ ОБЯЗАНЫ донести до учеников.
Можно много говорить, что оказываются в рядах учителей и те, кому надо потешить больное самолюбие, самоутвердиться за счет ученика. Хорошо, если у ребенка родители, готовые его поддержать.
Но одно могу сказать - тенденция к изменению, к улучшению наметилась. Просто нужно НЕ МОЛЧАТЬ. Всем.
Ты правильно подняла этот пост. Сейчас Нанка пошла в 1 класс. Я за то, чтобы она стала грамотным и всесторонне развитым ребенком. На уровне своего мировоззрения, видения мира, я готова оказать поддержку учителям. Но ни унижения, ни безграмотного подхода не допущу. И буду говорить. Я далеко не самый удобный родитель. Но адекватный. Я так думаю...))


]]>
<![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]>
А во по поводу всего что ты написала:
"И? Что ТАКОГО сказал премьер? Что учитель - это призвание? А нет? Что у каждого человека есть выбор?" - каждый трактует в меру своего умозаключения !]]>
<![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]> <![CDATA[📌 А теперь о серьёзном. Медведев, Соловьёв, учителя и грядущие выборы]]>